Naar aanleidign van de uitslagen de dag ervoor had ik 8 dec een gesprek op school, wilde het niet door laten gaan want had immers de papieren niet maar school gaf aan het toch door te willen laten gaan. Het rapport zou aan het einde van de week erna komen

Het was geen leuk gesprek, hij was geobserveerd door de intern begeleider en het kwam er op neer dat zijn gedrag in de klas onaanvaardbaar was en dat er iets moest gaan gebeuren ook omdat hij nu dingen miste die hij in groep 3 als vaardigheid moet beheersen.

Ze begonnen gelijk over medicatie, iets waar ik niet geheel tegen ben voor de GOEDE redenen. Niet omdat hij in de klas lastig is dat komt volgens mij voor een gedeelte omdat hij zich verveeld en tja het feit dat hij een super korte concentratie boog heeft zal daar ongetwijfeld niet bij helpen.

Heb dat weekend er na gelijk een mail gestuurd naar Marjolein en na telefonisch overleg met haar is besloten dat we proef medicatie gaan doen. Een voordeel dan weten we gelijk of hij idd ADHD heeft want als hij goed reageert op de medicatie dan heeft is duidelijk ADHD reageert hij er  niet op dan is het geen ADHD, maar wat dan wel???

We hebben 3 jan gesprek Luca gaat mee en zal dan 1 week een placebo krijgen 1 week echte medicatie en 1 week niks....natuurlijk weten wij niet wanneer hij welke medicatie krijgt. School en wij moeten hem goed gaan observeren. Dan zal er waarschijnlijk weer een gesprek volgend...... Kortom we zitten midden in de molen, maar er is nog veel onzekerheid

Merk nu al dat veel mensen een mening hebben over medicatie, vooral bij jonge kinderen. Had ik ook maar vind dat je een keuze moet maken die in het belang is van het kind.... En als dat betekend dat Luca dan de medicatie moet dan is voor mij de keuze duidelijk....

Op 7 dec hebben we de uitslag gekregen naar aanleiding van de testen en onderzoeken die op de woensdag ochtenden door Marjolein gedaan zijn. En er kwam uit dat Luca idd een concentratie stoornis heeft ( die later waarschijnlijk ADHD gaat heten ) en dat zijn IQ hoger is dan gemiddeld nl 123 en dat betekend dat hij hoger begaafd is. En tegen de bovengrens van hogerbegaafd zijn aan zit. 130 is nl hoogbegraafd, maar bij een aantal score's waren zijn uitslagen lager omdat zijn concentratie ( en fijne motoriek ) hem daar bij in de steek lieten. Het geen betekend dat hij waarschijnlijk hoger zou scoren als dat wel in orde was. Daarom word hij eind groep 3 begin groep 4 weer getest

We stonden niet te kijken van deze uitslagen, maar was wel blij en opgelucht dat dit eruit kwam en niet bijv vorm van autisme, met dit kan ik leven al is het wel een raar idee dat mannetje op de bank gewoon veel slimmer is dan dat wij zijn..... En het gedeelte evt ADHD sta ik ook niet van te kijken al moet ik mijn beeld van het is een mode verschijnsels is wel bijstellen

En dat is wennen....het voelt alsof je denkt naar bijv naar Duitsland gaat maar dan kom je in Frankrijk terecht waar ze allemaal frans praten ipv het duits dat je had verwacht. Ik heb nooit gedacht toen ik mama werd dat mijn kind hoger of hoogbegaafd zou zijn. Zo slim zijn zijn papa en mama niet....niet dat we dom zijn maar ons IQ is denk ik gemiddeld.... Het past niet in mijn verwachtings patroon....

Het leek zover weg 2 en 9 nov, maar volgende week is het dan zover we gaan naar Groos en Luca zal zijn testen krijgen.......SPANNEND!! Heb geen idee hoe hij zal gaan reageren, heb hem wel voorbereid: hij gaat naar een dokter die gaat kijken hij is dat ik dat wel weet maar de dokter het ook wil weten en dat ze gaat kijken hoe ze meer rust in zijn hoofd kan krijgen en dat ie minder snel bools hoeft te worden. En we nemen een tas met voor hem vertrouwde spulletjes meer....... 2 uur zal het duren.......ik mag er even bij blijven, maar het is wel de bedoeling dat ik wegga.......

Zullen dit de 1 e testen van een lang traject gaan worden??? Of komt er mischien wel iets uit waar we eigenlijk niks mee kunnen??? Vragen, vragen en nog een vragen......maar 7 dec weten we meer en hoop dat we dan ook echt duidelijkheid krijgen over hoe en wat....voor ons alle 4!!

Dan krijgt Luca zijn testen voor ADHD en intelegentie test. Het duurd 2 keer 2 uur en dan krijgen we 7 dec de uitslag.....heel fijn dat we niet tot groep 3 hoeven wachten want dat gaan we echt niet redden en Luca ook niet. Het was dus een goed gesprek met de ortopedagooge en opluchting dat er nu echt iets gaat gebeuren....dus aftellen tot 2 november en 7 dec...... en dan hopelijk duidelijkheid. En een behandel plan met of zonder medicijnen, mischien andere school we zien het wel. 1 ding is wel duidelijk alles in zijn ( dus ook ons ) belang....

ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder ) is een aandachtstekortstoornis met of zonder hyperactiviteit.

 Er zijn drie types ADHD te onderscheiden nl:

- ADD  :  Alleen aandachtsproblemen

- HDD  :  Alleen hypertactiviteit

- ADHD : Een combinatie van bovenstaande

ADHD symptomen treden altijd voor het zevende jaar, vaak al voor het tweede jaar.

De diagnose kan pas worden vastgesteld vanaf het vierde jaar.

Wat zijn de symptomen ?

Als zes of meer van de volgende symptomen langer dan zes maanden aanwezig zijn, is ADHD een mogelijkheid:

- achteloos fouten maken

-moeite met de aandacht bij een taak te houden

-lijkt vaak niet te luisteren als er tegen gepraat wordt

-maakt taken niet af, volgt geen aanwijzingen op

-heeft moeite met organiseren van taken

-vermijdt taken die langdurig geestelijk inspannend zijn

-raakt vaak dingen kwijt

-wordt makkelijk afgeleid

-is vergeetachtig

-doordraven

-niet stil kunnen blijven zitten

-onderbreekt of verstoort gesprekken van anderen

-praat aan een stuk door

-heeft moeite om op zijn beurt te wachten

-opvliegend

bron: http://members.casema.nl/fako/ADHD.htm en daar staat nog meer informatie

Oeps vanmorgen waren we bij de KNO-arts voor controle en het gaatje  in het trommelvlies zat er nog...vraagt de KNO-arts hoort ie goed??? Waarop ik lachend  zeg nou hij is oost-indisch doof.....tot ik na ging denken zou hij ons soms dan met zijn rechteroortje echt minder horen??? Toch maar even op school gemeld want zou extra rot zijn als hij ons op momenten echt niet hoort.Pfff!!!! Er zijn van die dagen dat ik het soms ff niet meer weet.....

17 maart 2011 intake bij de orthopedagoog

Papieren mee kregen die: school, papa, mama, oma en de bso in moesten vullen. Intelgentie test kan pas vanaf 6 jaar dan betrouwbaarder. Papieren van school lieten door omstandigheden lang op zich wachten....

 6 juli 2 e afspraak ortopedagoog, voorloopige diagnose

Vermoedelijk diagnose: Hogere begaafheid waarschijnlijk in combinatie met ADHD. Besproken hoe wat nu verder en dat school contact op gaat nemen. Wij gaan nadenken wat we willen en het " nieuws " laten bezinken

17 augustus 2011

Gesprek op school voor de voorloopige uitslag en wat nu verder??

31 augustus 2011

3 e afspraak orthopedagoog: Bespreken plan van aanpak. En eerder dan groep 3 ADHD testen doen ook naar advies van school. Het is voor luca nu echt moeilijk en niet leuk omdat hij vaak straf krijgt ivm zijn ongewenste ( ongepaste ) gedrag.

Verbazing: we waren zaterdag middag met zijn 4 ren naar scheveningen een onderneming want zo iets heel betekend veel prikkels voor Luca. En zoals altijd ging het de eerste periode op zijn Luca's= luca stuiterd all over the place. Maar gelukkig werd hij vrij snel toch weer rustig en hielp 1 keer flink dreigen met we gaan naar huis. Op scheveningen heb je veel van de ja hoe noem je dat?? Gok paleizen met heel veel lawaai, lampen en andere " elende " waar ik echt kierewiet van word. En luca die vind dat helemaal geweldig kan er geen genoeg van krijgen.....uren kan hij er zich vermaken. Wel leuk om te zien hoe hij alles in zich opneemt en bekijkt, maar ik zou dit echt zo niet verwachten van een persoon met ADHD......

Ik moet trouwens toch toegeven dat er een wereld voor mij opengaat sinds ik me aan het verdiepen ben in ADHD wist jij dat Leonardo Davinci het ook had? En wat dacht je van Henry Ford of Alexander Greham Bell??? Ja Bert Visser da wist ik wel, maar hij past dan in mijn ogen ook perfect in het beeld dat ik had van een ADHD-er; druk en all over the place.....

Maar hoe meer ik lees hoe meer ik denk ik oke die kant van ADHD kende ik nog niet. Denk dan aan bij het feit dat hun hersenen beter werken als ze bewegen, ze vaak vindingrijk en oplossingen bedenken waar anderen niet op komen.

En als ze maar genoeg liefde, steun krijgen, de mensen die ze kennen ze nemen zoals ze zijn, aangemoedigd worden om hun dromen waar te maken en iemand hebben die in hun gelooft zijn hun mogelijkheden eindeloos.....

De eerste week na 6 wkn vrij zit er weer op. Voor Luca en de juffen was het een heftige en zware week.....Hopelijk zit hij snel weer in zijn ritme.

Sinds een maand werken we thuis met dagritme kaarten van wonder dagritme kaarten. Een uitkomst voor hem en dus voor ons. Het hele ocht ritueel en de dingen die de dag gaan gebeuren hangen op de koelkast duidelijk in zicht. En de volgende bestelling is geplaatst want Luca gaf van de week aan dat hij ook graag het avond ritueel op zijn kamer muur wil hebben.

Stuctuur is heel belangrijk voor hem en met een chaoot als mama is dat niet altijd even makkelijk......maar meer als je best kan je niet doen en dat doe ik dus ook........

Waarom deze web-log??

Om een aantal reden eigenlijk: voor mezelf om van me af te schrijven, voor mijn zoontje luca en voor een ieder die meer wil weten over onze weg in adhd land. En omdat ik zelf best een negatief beeld had van ADHD ben ik op het www gaan lezen waar ik info tegen kwam die het leed een beetje verzachten. Er is een ouder verening, maar had nog geen blog van ouders gezien en omdat ik ervaring heb met een blog bij houden over Luca zijn redresshelm therapie leek me het een leuk idee omdat weer te doen. Ik wil niet dat ons verhaal met naam en toe naam op het www staat, gebruik daarom wel onze echte namen, maar geen achternaam en namen van artsen en de orthopedagoog noem ik ook niet.

Sinds een paar weken weten we dat hij waarschijnlijk adhd heeft. ADHD staat voor: Attention deficit hyperactivity disorder..... nu heeft het ( waarschijnlijk ) een naam...en dat maakt dat we nu op zoek zijn naar DE manier van aanpakken.....

Maar daar is het eigenlijk niet begonnen.

Ik had al tijden het idee Luca anders was dan andere kinderen, kon er me vinger niet op leggen en heb tijden gedacht dat het mischien aan de opvoeding lag. Voor Luca was lopen-weglopen altijd was hij op onderzoek uit. In het begin had hij een motorische achterstand maar door zijn ondekkings drang ( toen was hij net 5 mnd ) is hij daar vrij snel vanaf gekomen.

Je kon dingen voor je gevoel 1000 x tegen hem zeggen bijv dat iets niet mocht en dan deed hij het gewoon nog een keer. Het leek net als of hij er gewoon aan moest zitten of het gewoon moest doen. Er waren mensen die dan zeiden nou mijn kind die luisterd wel....en Luca niet.

Op het kdv waar hij toen zat trok hij vaak zijn eigen plan en deed graag waar hij zelf zin in had. Hij is daar toen hij 3 was door de leidinggegeven geobserveerd en die gaf toen al aan dat hij alles in de omgeving zag en dat ze hem op een andere manier moesten benaderen. Helaas is de observatie niet meer in te zien, maar dat zijn de dingen die mij bij gebleven zijn.

Op school werd het helaas niet minder, na 1.5 jaar een groep 1/2 b te hebben gezeten en na een best vervelend 10 min gesprek is hij naar groep 1/2 a gegaan met een super lieve juf met wie hij veel meer een klik heeft. In het begin leek het daar beter te gaan, maar die trend zette helaas niet door.

Toen kregen we zijn rapport en daar had hij 3 keer de hoogste score voor de cito ( waar ik eigenlijk geen waarde aanheg omdat het een moment opnamde is maar 3 keer A is geen moment opnamen helemaal omdat hij dat de 2 e keer weer had )  Nu had ik eidelijk iets waar ik wat me kon: die 3 A kloppen zo niet met zijn gedrag. En zo zijn we bij een ortopedagoog uitgekomen die met de voorloopige diagnose adhd in combinatie met hogere begaafheid.

Eerst was er opluchting toen verdriet.......en nu is het vooral onze weg zoeken in het land van ADHD......maar met de hulp van school en de orthopedagoog als tom tom hoop ik voor Luca dat we zo snel mogelijk de weg gaan vinden